我的个人长大报告：工作经历与心理变化（上）

从网上搜了又生成的个人长大报告：

一、前言时间过得飞快，转眼间已经过去了十年。在这十年的时间里，我从一个刚走出大学校门的青年，长大为了一名有着丰富教学经验的教师。在这个过程中，我经历了许多的挫折和困惑，但也收获了许多的长大和进步。在此，我想通过这份心理健康指导个人长大报告，回顾自己的心路历程，分享自己的长大经验，以期对大家有所启发和帮助。二、工作经历与心理变化1. 初入职场：2012年大学毕业后，我选择了自己喜欢的语文教师这个职业。然而，刚开始的教学成绩并不理想，这让我倍感压力和挫败。在这段时间里，我时常感到焦虑和不安，对自己的能力产生了怀疑。2. 转行数学：后来，由于领导的安排，我转行教数学。在新的学科领域，我付出了更多的努力，逐渐取得了一定的成绩。这让我感到自信逐渐恢复，心情也变得更加愉快。3. 再度转行英语：因为家庭原因，我调到了离家最近的闸口小学，开始教英语。在这里，我遇到了许多智力落后的学生，这让我感到很大的压力。尤其是在2019年，我又回到了数学老师的身份上，接手了一个智力落后学生较多的班级。看到他们的成绩不佳，我感到非常烦恼，情绪也受到了影响。三、心理长大与自我调整1. 学习心理学知识：在这个过程中，我开始学习心理学知识，希望能够更好地理解学生的心理需求，帮助他们解决问题。心理学教会了我要用发展的眼光看待孩子，不能因为他们过去的表现就对他们进行刻板的评价。同时，我也学会了如何调整自己的情绪，避免将负面情绪传递给学生。2. 接纳学生现状：我逐渐认识到，每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们应该尊重他们的差异，接纳他们的现状。对于智力不正常的学生，我们更应该关注他们的身心健康，而不是过分追求学习成绩。3. 因材施教：针对学习有困难的学生，我开始尝试因材施教的方法，根据他们的特点和需求制定个性化的教学计划。同时，我也积极与家长沟通，寻求他们的支持和配合，共同帮助孩子取得进步。4. 不断学习和进步：在这个过程中，我深刻认识到自己的不足，决定要不断学习和进步。我将积极参加各种培训和学术交流活动，提高自己的教育教学水平。同时，我也会关注学生的心理健康问题，为他们提供及时的帮助和支持。5.在这个过程中，我也深刻认识到团队合作的重要性。作为一名教师，我们不能孤军奋战，而是要与同事们共同努力，互相支持和帮助。只有团结一心，才能为学生创造更好的学习环境和发展机会。作为一名小学教师，我在职业道路上经历了许多挑战和困惑。在今后的工作中，我将继续不断学习、不断探索、不断提高和完善自我，为学生创造更好的学习环境和发展机会。同时，我也要感谢领导和同事们的支持和鼓励，以及学生们给予我的信任和理解。我相信，只有不断充实自己，才能在今后的日子里越走越远，越走越好！#心理咨询师培养#

指导教练：李哥联系电话：15069504325