个人长大经历！

五月的暖风吹响了六月的蝉鸣，在六月热烈且悠扬的蝉鸣声中，一代高三莘莘学子经历了人生中最重要的考试-高考，白驹过隙，回首往事，我亦无愧初衷，未来心之所安，唯慕那诗和远方。
我的小学到初中仿佛是浑浑噩噩过来的，到了高中也许是心智的成熟，也许是周围环境和人的改变，这些与小学和初中的不同都为我的长大增添了不一样的色彩，但其中令我印象深刻的是所结识的高中老师们和同学们，高一分班，那时的我被分到了7班，怕与新老师、新同学相处的我怀着忐忑的心情来到了这个新的班级，但更令我惊讶的是从来没有当过班干的我在开学第一天被选为了生活委员和数学课代表，当时心里有点慌，因为自己没有经验，怕做不好，现在想想多亏了当时老班对我说了一句鼓励的话，才让我没有放弃担任班干，我也很庆幸自己当时没有放弃，因为在担任班干的过程中自己的确也学到了很多东西，虽然这个过程中出现了一些小插曲，但也让我积累了许多的经验，从过去的不知所措到现在的坦然应对，我认为一切都是值得的。
因为数学老师也就是我的老班是个负责人的老师，所以身为数学课代表的我也很热忱协助老师帮助班上的同学，当然我自知虽然自己身为课代表，但数学成绩也不是特别好，所以一直也很努力的学习，我很喜欢和众多同学在一起讨论题目和每个下午为了不耽搁学习时间，一堆同学偷偷带食物进教室边吃东西边看书的氛围，那时感觉一切都是在向前进的。
在过去长大经历中，我的室友，同学陪伴我度过了高三大部分的时光，那时一大堆人一起去食堂吃饭，一起打扫卫生，一起写作业，一起挑灯夜读，所幸认识了这么多的志同道合的朋友，在我青涩的青春时光里教会我如何去关心一个人？如何去陪伴一个人？等等，还值得庆幸的是我遇到了一群好老师，从他们身上我看到了一位真正可以称为教师的品质与道德，他们有责任心，关心学生会从学生的角度思考问题，在疫情期间，会关心一直被在学校隔离的学生的心里状况等等，这些都使我受益匪浅，小时候的我非常害怕老师，那时的我就在想以后长大了一定不要当老师，但到了高中感受到老师对待学生的这一切后，自己第一次有了想当老师的念头，希望能像他们一样以后当一位有责任心的老师，教书育人，为国家教育事业做出自己的一份贡献，不辜负老师的期望，但事与愿违的是因为心态问题，最终高考还是失利，填志愿也没能选到师范专业，这或许会成为遗憾，但我始终相信人只要肯努力，一切都是有可能的，即使不能教书育人，但也能在属于自己的专业里有所成就。
我对即将来临的大学生活充满着好奇与憧憬,但不止于此,对于大学生活的规划自己也曾在心里想过无数遍,想着大一要好好学习，努力争取转专业，如若转不了，那便放平心态，在大学努力学习技能和科学文化知识，了解专业知识，寻找机会多多实习，积累经验，并竭力考公考研，用一份稳定工作，学习上严格要求自己刻苦钻研态度端正，明确目标，一个人可以走得很快，但一群人一定走的很远。我深知团队协作的重要性，可以与班级同学友好团结相处。生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，为人友善，乐于助人，对事物充满热情，拥有自己的处事原则能与同学和睦相处。
19年弹指一挥间，我的人生正如想象中循规蹈矩,按部就班，经历着该经历的一切，全球70多亿人口，我也只是其中的一个普通人，过着普通又不普通的生活，呼吸尘世间19年的烟火,让我感受到世间的繁华纷扰，从中领悟人生的真谛村上春树如是说:“不是所有的鱼都生活在同一片海里，人各有不同，无论遇到什么样的人都不稀奇，无论活成什么样子，都会有人说三道四,这个世界我们只来一次，看喜欢的风景做喜欢的事，你不一定非要活成玫瑰，你愿意的话，做茉莉，做雏菊，做向日葵，做无名小花，做千千万万”。

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