我们日常生活中,有许多我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的故事，这些故事大多普普通通,平平常常。如何把这些小事作为材料来写成一篇佳作呢?
第二步：要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。
一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。
然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来” ,就是指天将亮了; “西边的太阳就要落山了”。指的是傍晚，等等。
要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。
叙事类作文细节描写是非常重要的写作方法。
【习作例文】一次考试
星期六下午、老师让我和班上的其他三个同学一起去参加“奥林匹克”数学小组的考试。我听后真是义高兴又紧张;高兴的是这是一个锻炼的好机会,我能在考试中发现自己平时学习上的问题;紧张的是我头一次参加区级考试,加上平时很少做课外题,知识也不丰富,还有马虎毛病、要是考不上可怎么办呢?
我怀着忐忑不安的心情,走进了府学小学的考场。
卷子发下来了,我的心咚咚直跳、拿起笔开始做第一道题,前几题还很容易,虽然有些小“骗局”,但都被我识破了.
我暗暗得意。可后面的题越来越难,我不由地皱起了眉头 我抬起头看了看周围的几个同学,他们都已经做完了,我顿时慌了,不知怎么办才好,本来会做的题也不知从何入手了这时,监考老师说: “同学们,时间快到了,做完的同学要认真检查,没做完的同学抓紧时间快做”我听了,额头顿时沁出层冷汗,我急得象热锅上的蚂蚁、眼睛也看不清数了、手迪个劲地哆嗦……随着一阵清脆的铃声,老师把卷子收手了“完了!”我象一个泄气的皮球,摊在了椅子上
今天,老师在课堂上宣布: “李劫同学被区·奥林比克学校录取了 ”我听了,惭愧地低下了头,至于后来老师什么,我都没听清。我想:这都怪我平时没有好好动脑,没养成良好的学习习惯。这么好的一次机会被我失掉了,真可惜!
现在,我每天除了完成老师留的作业外还多动脑筋想想有没有更好的解答办法。有时,还做些课外题,锻炼我的思维能力。我相信,这样努力下去,明年我一定会考上的,将来我还要代表同学去参加数学竞赛,为校争光,为国争光呢!
【评析】
这篇习作记叙了一次“奥林匹克”数学小组选拔性考试。
小作者按时间顺序,写了考前的紧张情绪,写了考时的慌乱、怯场,又写了考后的遗憾和惭愧,最后写自己振作精神,准备迎接第二年的选拔性考试。层次清楚。
语言丰富、生动,如写考试时的心情: “心咚咚直跳”“暗暗得意”,写神态动作: “额头顿时沁出一层冷汗”“急得象热锅上的蚂蚁”、“手也一个劲地哆嗦”、“象泄了气的皮球,瘫在了椅子上”,这些形象的词语、生动的,把“我”在这次考试时的表现写得活灵活现。
更多语文资料点击关注@卓越老师说教育
#知识干货##习作#  指导教练：km7xeokhmd联系电话：159****1100  |
|
